「お小遣いって何年生から？」「どうやって使い方を教えればいいの？」 そんなお悩みを持つ親御さんに絶好のタイミングが、 2月の「バレンタイン」です。 誰に、何を、いくらで贈るか。 これは、子供にとって最も身近でワクワクする「予算管理」の実践場になります。 キャッシュレス化が進む今だからこそ、手触りのある現金を使って、お金の有限さと計画性を学ぶ方法をご提案します。

1. バレンタイン「お買い物ミッション」の進め方

  • 予算を決める：例えば「 1,000円」を渡します。「予算内で材料（または既製品）とラッピングを買おう」と伝えます。
  • リストを作る：お店に行く前に、何が必要かメモを書かせます。
  • 親は口を出さない：お店では後ろから見守るだけ。高いチョコを選んで予算が足りなくなったら、どうすればいいか本人に考えさせます。

2. 「必要なもの」と「欲しいもの」の違いを知る

金銭教育の核となるのは、Need（ニード：必要）と Want（ウォント：欲しい）の区別です。

チョコの材料は Need（絶対必要）。でも、ついでに自分のために買いたい高級グミは Want（余裕があれば）。 「予算が足りないから、こっちは我慢しよう」という経験こそが、将来の浪費を防ぐ強い自制心を育てます。

3. お小遣い帳は「心の整理」

買い物から帰ったら、簡単でお小遣い帳に記録しましょう。

「 1,000円持っていた」「 850円使った」「 150円残った」。 このシンプルな引き算が、数字に強くなるだけでなく、「自分でお金をコントロールしている」という自信に繋がります。

✅ まとめ：お金は「ありがとう」の交換券

「高いからダメ」ではなく、「限られた予算で、相手が一番喜ぶものを選ぼう」と伝えてください。 誰かのために知恵を絞ってお金を使う。その経験は、単なる節約術を超えた、豊かな人生の土台になるはずです。