「早く上着着て！」「靴履いて！」と毎朝連呼していませんか？ イヤイヤ期から幼児期にかけての子供は、何でも「自分で！」やりたい時期。 しかし、家の中の造りが大人仕様だと、子供は一人で完璧にこなすことができません。 大切なのは、子供の能力不足を責めるのではなく、子供ができる「環境」を整えることです。 モンテッソーリ教育の視点も取り入れた、玄関とクローゼットの自立支援ハックをご紹介します。

玄関：自分の靴が迷わず履ける工夫

  • 「靴の居場所」をマークする：100均の「靴置きシール」や、自分の足型を描いたシートを置くことで、脱いだ靴を揃える習慣が身につきます。
  • 手が届く高さのフック：子供の目線の高さにアウターや帽子用のフックを設置。「帰ったらここにかける」という一連の動作をワンアクションにします。
  • 小さな椅子を用意：立ったまま靴を履くのはバランスが難しいもの。小さなスツールがあれば、落ち着いてマジックテープを留められます。

クローゼット：自分で選べる・戻せる仕組み

「どこに何があるか」を視覚的に伝えます。

  • 写真やイラストのラベル：「靴下」「ズボン」と文字で書くより、写真やイラストを貼る方が幼児には一目瞭然。戻す場所も迷いません。
  • 厳選した数だけ並べる：選択肢が多すぎると子供は選べません。その季節に着るスタメン服だけを子供の引き出しに入れましょう。
  • 低い位置のハンガーラック：突っ張り棒などを使って、子供が自分でポールの服を取れる高さに調整します。

親の関わり方：見守る勇気

物理的な環境が整ったら、あとは親のメンタルです。

「待つ」ことをプレゼントする。忙しい朝はつい手を出したくなりますが、グッと堪えて「お、自分で袖が通せたね」とプロセスを実況中継してあげましょう。 自分でできた！という達成感が、次の「自分でやりたい」という意欲を育てます。

✅ まとめ：家は「自立の練習場」

子供が一人で支度できるようになると、親のストレスも大幅に軽減されます。 まずは玄関にフックを一つ付けるところから始めてみませんか。 家を「親が世話をする場所」から「子供が自立を学ぶ場所」へ。 一歩一歩、親子で成長していきましょう。